3e/2nde
Géométrie
Numérique
Problèmes ouverts de recherche
Savoir organiser des données
Bande de drôles
Les élèves d’une classe accueillent des correspondants.
Ils décident de fabriquer une banderole de bienvenue. Tous les élèves se tiendront derrière elle côte à côte, épaule contre épaule.
Donne une estimation (en mètres) de la longueur de leur banderole.
Explique ton raisonnement.
Mots clés : CM2, finale 2016, recherche, problème ouvert
Principaux éléments mathématiques : unités de mesure, conversions, longueur, proportionnalité, estimation, ordre de grandeur, calcul
Capacités : raisonner logiquement, pratiquer la déduction, démontrer, communiquer à l’écrit en utilisant un langage mathématique adapté, effectuer un calcul à la calculatrice, additionner, multiplier, utiliser une calculatrice, contrôler la vraisemblance d’un résultat, traiter les situations relevant de la proportionnalité en choisissant un moyen adapté
Ce que l’élève doit faire : essai-erreur, tâtonnement, déduction, raisonnement logique, calcul, apprendre à rédiger, à communiquer, à expliquer, trouver et estimer des données, estimer la longueur d’une banderole à l’aide de mesures de largeurs d’épaules
Difficulté : **
