3e/2nde
Géométrie
Numérique
Problèmes ouverts de recherche
Savoir organiser des données
La tirelire d’Hélène
Hélène a mis 40 pièces dans sa tirelire. Aujourd’hui, elle la vide et joue seulement avec les pièces de 1 euro.
Si elle fait 3 empilements de même taille, il reste 2 pièces de 1 euro.
Si elle fait 4 empilements de même taille, il reste 1 pièce de 1 euro.
Si elle fait 5 empilements de même taille, il reste 4 pièces de 1 euro.
Combien de pièces de 1 euro a-t-elle ?
Mots clés : CM2, découverte 2009
Principaux éléments mathématiques : nombres entiers, organisation de données, multiplication, division, sens des opérations, résolution de problème
Capacités : raisonner logiquement, multiplier, diviser, savoir quand et comment utiliser les opérations élémentaires
Ce que l’élève doit faire : essai-erreur, tâtonnement, déduction, raisonnement logique,
Difficulté : ***
