Ces quatre grilles sont partagées en deux parties égales, de même forme et de même aire.
Les lignes de séparation doivent être droites et passer par les nœuds du quadrillage.
Trouve différentes façons (autres que l’exemple) de partager la grille en deux parties égales selon les mêmes règles.
Note 5 de tes solutions sur ces grilles :
Mots clés : CM2, découverte 2006
Principaux éléments mathématiques : aire, symétrie centrale, pavage
Capacités : raisonner logiquement, pratiquer la déduction
Ce que l’élève doit faire : essai-erreur, tâtonnement, déduction, raisonnement logique, travail su le pavage et l’égalité d’aires
Difficulté : **