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CM2/6^e

THÈMES

Algorithmique
Logique
Pattern
Stratégie

Configurations de l’espace
Configurations du plan
Géométrie analytique

Angles et trigonométrie
Autres grandeurs
Grandeurs composées, changement d’unités
Longueurs, aires et volumes

Écritures littérales
Équations, inéquations
Nombres et numération

Fonction linéaire, fonction affine, proportionnalté
Fonctions
Logique, stratégie, algorithmique
Statistiques et probabilités

Mise en pièces

Une pyramide de sommet A et de base carrée BCDE est coupée par un plan qui passe par les milieux des arêtes [CA], [CD], [BA], [BE].
On obtient deux solides : un hexaèdre et un pentaèdre.

Construire les patrons de ces deux solides.

Mots-clés : Niveau 3e, épreuve de décembre 2016, exercice 9.

Principaux éléments mathématiques : Pyramide, section , solide, patron.

Capacités : Analyser une figure, se repérer dans l’espace, construire un patron d’un solide.

Ce que l’élève doit faire : Manipulation, réaliser des patrons.

Difficulté : **.

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Mise en pièces

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