CM2/6e
Algorithmique et logique
Géométrie
Grandeurs et mesures
Nombres et Calculs
Organisation et gestion de données, fonctions
Construire trois hexagones réguliers de côté 4 cm.
Découper le premier hexagone, puis le second en 6 triangles équilatéraux et le troisième en 6 triangles isocèles, comme illustré sur la figure.
Avec ces 13 pièces, régulier et le coller sur la feuille-réponse. Calculer la mesure du côté du grand hexagone. Expliquer.
Références : niveau 3e , épreuve définitive 2020 , exercice N° 2
Principaux éléments mathématiques : triangle, hexagone régulier, hauteur d’un triangle équilatéral et éventuellement : lien entre agrandissement et aire
Capacités : S’engager dans une démarche scientifique, observer, questionner, manipuler, expérimenter
Tâches de l’élève : manipuler, partir du résultat pour orienter la recherche
Difficulté : *
solution (voir exercice 2)