CM2/6e
Algorithmique et logique
Géométrie
Grandeurs et mesures
Nombres et Calculs
Organisation et gestion de données, fonctions
Trois robots tracent chacun une ligne brisée sur un quadrillage rectangulaire. Leurs trajets sont schématisés sur le dessin par un trait plein. Pretty a parcouru 185 mm et Jerry 145 mm.
À l’aide du dessin, déterminer la longueur du trajet de Speedy. Justifier.
Références : niveau 2nd , épreuve définitive 2020 , exercice N° 11
Principaux éléments mathématiques : repérage sur quadrillage, Pythagore, longueurs, équations
Capacités : Traduire en langage mathématique une situation réelle (par exemple à l’aide d’équations) ; Calculer en utilisant le langage algébrique (lettres, symboles, etc.)
Tâches de l’élève : Choisir les inconnues, mettre en équations et résoudre le système
Difficulté : **
solution (voir exercice 11)