CM2/6e
Algorithmique et logique
Géométrie
Grandeurs et mesures
Nombres et Calculs
Organisation et gestion de données, fonctions
Sur chacun des côtés d’un triangle équilatéral est placé un triangle rectangle. L’assemblage obtenu est un nouveau triangle rectangle.
Coller un tel assemblage sur la feuille-réponse et indiquer les mesures des angles de tous les triangles.
Références : niveau 3e , épreuve découverte 2021 , exercice N° 2
Principaux éléments mathématiques : triangle rectangle, angle
Capacités : S’engager dans une démarche scientifique, observer, questionner, manipuler, expérimenter (sur une feuille de papier, avec des objets, à l’aide de logiciels), émettre des hypothèses, chercher des exemples ou des contre-exemples, simplifier ou particulariser une situation, émettre une conjecture.
Tâches de l’élève : Faire des essais en utilisant une partie des propriétés recherchées
Difficulté : *
solution (voir exercice 2)