CM2/6e
Algorithmique et logique
Géométrie
Grandeurs et mesures
Nombres et Calculs
Organisation et gestion de données, fonctions
Sabine essaie de repasser sur les poutres du pignon du dessin de sa maisonnette sans lever le crayon et sans repasser sur un segment préalablement tracé. Elle y réussit assez vite et, après avoir compté
le nombre de segments issus de chaque point nommé, elle comprend qu’il n’y a que deux points possibles pour le début ou la fin du tracé.
Quels sont les points qui permettent de débuter dans chacune des figures ?
En respectant la règle du jeu de Sabine, effectuer le tracé sans lever le crayon sur la deuxième maisonnette, en indiquant les étapes du tracé.
Références : niveau 3e, épreuve découverte 2023 , exercice N°4
Principaux éléments mathématiques : Graphe, parité, schéma, circuit
Capacités : Chercher Raisonner Représenter
Tâches de l’élève : tracer attentivement, procéder par essai-erreur
Difficulté : *
solution (voir exercice n°4)