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CM2/6^e

THÈMES

Algorithmique
Logique
Pattern
Stratégie

Configurations de l’espace
Configurations du plan
Géométrie analytique

Angles et trigonométrie
Autres grandeurs
Grandeurs composées, changement d’unités
Longueurs, aires et volumes

Écritures littérales
Équations, inéquations
Nombres et numération

Fonction linéaire, fonction affine, proportionnalté
Fonctions
Logique, stratégie, algorithmique
Statistiques et probabilités

Serpent à cube

La figure suivante est formée de triangles rectangles isocèles.
C’est en fait une facétie de notre dessinateur qui a ainsi représenté le développement d’un cube.

Reproduire ce développement et, en utilisant 3 couleurs différentes, colorier les faces du cube, deux faces parallèles étant de même couleur.

Mots-clés : Niveau 3ème, épreuve de décembre 1998, exercice 6.

Principaux éléments mathématiques : Développement plan d’un cube, patron.

Capacités : Se reprérer dans l’espace.

Ce que l’élève doit faire : Reproduire une figure, découpage, pliage, manipulation, coloriage.

Difficulté : *.

(exercice 6).