À la publication des résultats d’un examen, le chef d’établissement affiche :
« Le taux de réussite en 2014 a augmenté de 20% par rapport à celui de 2013 ».
En lisant cela, une élève effectue mentalement la soustraction des deux pourcentages et s’exclame :
« Ce qui est étonnant, c’est que la différence entre les deux taux est de 12% ! ».
Le professeur de mathématiques, passant par-là, lui dit :
« Vous avez raison tous les deux ! »
Calculer le taux de réussite à cet examen en 2014.
Mots-clés : Niveau 3e, épreuve de décembre 2014, exercice 6.
Principaux éléments mathématiques : Pourcentages, mise en équation.
Capacités : Utiliser des pourcentages.
Ce que l’élève doit faire : Lecture attentive, recherche d’information, mise en équation, résolution.
Difficulté : **.