CM2/6e
Algorithmique et logique
Géométrie
Grandeurs et mesures
Nombres et Calculs
Organisation et gestion de données, fonctions
Dans mon bureau, j’ai un coffre-fort de dimensions 70 cm × 50 cm
au sol.
Il se trouve en position (1) comme indiqué sur la figure ci-contre.
Je veux l’amener en position (2). Après le déplacement, je dois
encore pouvoir ouvrir sa porte.
Il est tellement lourd que la seule façon de le déplacer est de le
faire pivoter autour de l’un de ses coins.
Comment déplacer ce coffre-fort en faisant le moins de mouvements
possible ?
Dessiner les étapes du déplacement sur un plan à l’échelle 1/10.
Mots-clés : Niveau 3e, épreuve de décembre 2014, exercice 5.
Principaux éléments mathématiques : Rotations, composition de rotations
Capacités : Pratiquer une démarche expérimentale, effectuer des tracés avec les instruments.
Ce que l’élève doit faire : Manipulation, essais-erreurs, respect d’une règle, optimisation, construction.
Difficulté : **.
