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CM2/6^e

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THÈMES

Algorithmique et logique

Algorithmique
Logique
Pattern
Stratégie

Géométrie

Configurations de l’espace
Configurations du plan
Géométrie analytique

Grandeurs et mesures

Angles et trigonométrie
Autres grandeurs
Grandeurs composées, changement d’unités
Longueurs, aires et volumes

Nombres et Calculs

Écritures littérales
Équations, inéquations
Nombres et numération

Organisation et gestion de données, fonctions

Fonction linéaire, fonction affine, proportionnalté
Fonctions
Logique, stratégie, algorithmique
Statistiques et probabilités

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Quadricubes

Il y a un seul monocube et un seul bicube, mais il y a deux tricubes possibles.

Dessiner en perspective tous les quadricubes possibles différents.

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Mots-clés : Niveau 3e, épreuve de Mars 1999, exercice 10.

Principaux éléments mathématiques : Assemblages de cubes, équivalence.

Capacités : Se repérer dans l’espace, dessiner en perspective cavalière.

Ce que l’élève doit faire : Imagination, recherche systématique, représentation en perspective cavalière.

Difficulté : **.

(exercice 10).